EDUCACIÓN INCLUSIVA
Juntos aprendemos aunque de diferente manera
La lucha por la educación: escuelas para discapacitados
En Alemania, los niños con discapacidades intelectuales aprenden en escuelas especiales desde hace décadas. Con 3.200 instituciones de esta clase, el sistema alemán se diferencia del resto. Pero cada vez son más los alumnos discapacitados que acuden a escuelas normales y aprenden junto a compañeros sin discapacidad. Muchos padres y pedagogos se muestran escépticos al respecto.
La evaluación y la atención a la diversidad
Universidad Internacional de la Rioja
María Antonia Casanova Rodríguez
Profesora Asociada de la Universidad Camilo José Cela
Directora de Formación del Instituto Superior de Promoción Educativa de Madrid España
Ha sido Inspectora de Educación, Inspectora Central de Educación, Subdirectora General de Educación Especial y Atención a la Diversidad en el Ministerio de Educación y Directora General de Promoción Educativa de la comunidad de Madrid, ha representado a España en la Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación Especial y ha dirigido el Programa de Integración educativa en México, colaboradora en revistas profesionales, dirige la colección Aula Abierta, entre sus libros: Manual de Evaluación Educativa, Evaluación y calidad de Centros Educativos, Diseño Curricular e Innovación Educativa, Educación Inclusiva un modelo de futuro, Evaluación de Competencias Básicas..
